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慕思在城鄉(xiāng)融合間,為孩子們留下夢(mèng)想的可能

2024-06-22???來(lái)源:新快報(bào)

在河南,一所位于深山區(qū)的寄宿制農(nóng)村小學(xué)的167名學(xué)生中,有61.7%的學(xué)生來(lái)自于困難家庭。在這里,“城里的孩子放假后是想著去哪里玩,孩子們只能干農(nóng)活”“孩子們普遍偏瘦小,每天的餐費(fèi)只有8元”……這是汝陽(yáng)縣十八盤(pán)鄉(xiāng)中心小學(xué),也是眾多鄉(xiāng)村小學(xué)的當(dāng)下寫(xiě)照。

伴隨著鄉(xiāng)村小規(guī)模學(xué)校撤并和城市學(xué)校規(guī)模的擴(kuò)大,因家境困難而留守下來(lái)的孩子,仍在城鄉(xiāng)教育的鴻溝中,不斷顫抖地踮起腳尖向大山之外眺望。如何彌合其中的差距,讓他們重新站在夢(mèng)想的起點(diǎn)上,是社會(huì)各界一場(chǎng)漫長(zhǎng)的公益“長(zhǎng)跑”。


慕思集團(tuán)走進(jìn)河南省汝陽(yáng)縣十八盤(pán)鄉(xiāng)中心小學(xué)。

托 大山處亦有好夢(mèng)

提到偏遠(yuǎn)地區(qū)的鄉(xiāng)村小學(xué),你的第一印象是什么?是簡(jiǎn)陋的教學(xué)條件、光線昏暗的教室、破爛的桌椅,還是一兩位年紀(jì)大的老師守著校園,又或者是堪憂的教學(xué)質(zhì)量和升學(xué)率?

很多人對(duì)鄉(xiāng)村小學(xué)的印象,或許還停留在攝影師解海龍?jiān)?991年拍攝的照片《大眼睛》。照片中的主人公,時(shí)年8歲的安徽省金寨縣女孩蘇明娟手握鉛筆,在昏暗教室內(nèi)留下了自己的第一個(gè)人生鏡頭。這張照片也成為了中國(guó)最知名的公益事業(yè)——希望工程的標(biāo)志。

現(xiàn)如今,希望工程啟動(dòng)30多年,許多鄉(xiāng)村小學(xué)的教學(xué)硬件設(shè)備逐漸完善。一份出自東北師范大學(xué)的《中國(guó)農(nóng)村教育發(fā)展報(bào)告2020-2022年》顯示,2021年小學(xué)教育城鎮(zhèn)化率達(dá)79.15%,初中教育城鎮(zhèn)化率達(dá)87.85%,義務(wù)教育總體城鎮(zhèn)化率達(dá)81.91%。義務(wù)教育城鎮(zhèn)化率比常住人口城鎮(zhèn)化率高出16.69%,意味著有更多農(nóng)村學(xué)生在城鎮(zhèn)接受義務(wù)教育。

盡管越來(lái)越多的農(nóng)村家長(zhǎng)把孩子送到城鎮(zhèn)學(xué)校就讀,但仍有人被動(dòng)地留了下來(lái)。“近些年來(lái),隨著城鎮(zhèn)化建設(shè)的進(jìn)程,家庭條件比較好的都在縣城買(mǎi)了房,孩子也都轉(zhuǎn)入縣城就讀。留下來(lái)的學(xué)生,大部分家庭條件都不是太好。”汝陽(yáng)縣十八盤(pán)鄉(xiāng)中心小學(xué)校長(zhǎng)董新立說(shuō)。

在教學(xué)樓的二樓,一份掛在墻上的公告曾記錄這所小學(xué)的過(guò)去:“十八盤(pán)鄉(xiāng)中心小學(xué)始建于1948年,前身是十八盤(pán)村小學(xué)。1983年被命名為十八盤(pán)鄉(xiāng)中心小學(xué),學(xué)校服務(wù)半徑15千米,服務(wù)人口9000余人,占地面積7922平方米,建筑面積5989平方米?,F(xiàn)有12個(gè)教學(xué)班,357名學(xué)生,專(zhuān)任教師28人。”但今天,這所小學(xué)的學(xué)生驟減至167名,其中困難家庭學(xué)生103人,占學(xué)生總數(shù)的61.7%。

而這所小學(xué)現(xiàn)實(shí)的困境在于,盡管學(xué)校近年在社會(huì)各界資助下,先后投入資金210萬(wàn)元實(shí)施校園提升工程,辦學(xué)條件逐漸改善,但如何在滿足其物質(zhì)需求的同時(shí),幫助孩子建立成長(zhǎng)的自信,激發(fā)他們向上潛力,仍是一道擺在董新立及二十余位任教老師的眼前的一道難題。在這里,任教老師們最大的感觸是,“孩子特別老實(shí),眼界完全沒(méi)有打開(kāi),一個(gè)司空見(jiàn)慣的氣球,就足夠讓他們?nèi)杠S不已”“城里的孩子放假后是想著去哪里玩,孩子們只能干農(nóng)活”。

“在履行社會(huì)責(zé)任的時(shí)候,一個(gè)簡(jiǎn)單的捐贈(zèng)也許未必是最好的選擇,我們希望能關(guān)注到青少年,不僅是他們物質(zhì)的需求,也包括他們的情感訴求、心理健康等綜合考量。”談及鄉(xiāng)村兒童公益現(xiàn)狀時(shí),慕思集團(tuán)首席運(yùn)營(yíng)官由嘉表示。

為更好關(guān)懷到孩子們的身心健康,6月18日,慕思集團(tuán)攜手知識(shí)平臺(tái)喜馬拉雅走進(jìn)了這所小學(xué),為校方捐贈(zèng)了健康睡眠相關(guān)物資。在當(dāng)天現(xiàn)場(chǎng),喜馬拉雅副總裁屠琤同樣提到,本次公益戰(zhàn)略合作主要聚焦“情緒助眠”,通過(guò)“硬件+內(nèi)容”兩大維度,以“晚安電臺(tái)”為載體,為青少年提供長(zhǎng)期的身心雙重關(guān)懷。

扶 站在夢(mèng)想的起點(diǎn)上

慕思集團(tuán)的公益捐獻(xiàn),給了汝陽(yáng)縣十八盤(pán)鄉(xiāng)中心小學(xué)一個(gè)新開(kāi)始。而這也是慕思集團(tuán)在公益道路上的新起點(diǎn)。

2014年起,慕思集團(tuán)聯(lián)合中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì)發(fā)起“夢(mèng)想100分”公益計(jì)劃,旨在幫助經(jīng)濟(jì)薄弱地區(qū)以及特殊教育學(xué)校改善學(xué)習(xí)、生活條件,讓每一個(gè)學(xué)生都能夠平等地站在夢(mèng)想的起跑線上。

“我們經(jīng)過(guò)綜合考察,發(fā)現(xiàn)教育條件、住宿條件、生活條件還是相對(duì)比較匱乏,有些孩子很早就會(huì)步入社會(huì)去工作,沒(méi)有辦法像城市里的小孩一樣去追尋夢(mèng)想。因此,選擇將貴州六盤(pán)水市四格鄉(xiāng)坡上小學(xué)作為在‘夢(mèng)想100分’公益計(jì)劃的首站。”慕思“夢(mèng)想100分”相關(guān)負(fù)責(zé)人回憶說(shuō)。通過(guò)提高學(xué)校基礎(chǔ)條件,改善孩子們的睡眠質(zhì)量,是“夢(mèng)想100分”公益計(jì)劃的第一步。

在過(guò)去十年間,“夢(mèng)想100分”公益計(jì)劃已走過(guò)了數(shù)十個(gè)縣鄉(xiāng)地區(qū),為104所學(xué)校累計(jì)2萬(wàn)多名孩子送去了溫暖的床上用品,用于改善他們的學(xué)習(xí)生活條件。不僅如此,為了讓大山的孩子“走出來(lái)”,慕思集團(tuán)還開(kāi)展了更多新的嘗試。




孩子們收到愛(ài)心物資。

2023年,慕思集團(tuán)邀請(qǐng)10名擁有體育特長(zhǎng)與體育夢(mèng)的學(xué)生共同走進(jìn)北體大二七國(guó)家訓(xùn)練基地,并帶他們領(lǐng)略了北京天安門(mén)、水立方、八達(dá)嶺長(zhǎng)城等名勝古跡,了解文化了解歷史增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),激勵(lì)他們勇敢追夢(mèng),大步走到自己的人生舞臺(tái)。相較于常規(guī)的捐贈(zèng)行為,慕思此舉不僅讓孩子們的特長(zhǎng)能夠得以施展、真正地走進(jìn)夢(mèng)想,為他們打開(kāi)一扇通向世界的窗,也讓社會(huì)有機(jī)會(huì)關(guān)注到鄉(xiāng)村孩子們的才華。

舉 讓每個(gè)孩子都能領(lǐng)到獎(jiǎng)

從“有學(xué)上”到“上好學(xué)”,鄉(xiāng)村教育在鄉(xiāng)村振興的推動(dòng)下?lián)碛辛烁嗷盍?。曾?jīng)需要重點(diǎn)幫扶的十八盤(pán)鄉(xiāng)中心小學(xué),再次被人提起時(shí),不再是堪憂的教學(xué)質(zhì)量,而是一份擠進(jìn)全縣前十的重點(diǎn)中小學(xué)校名單。

“我會(huì)對(duì)學(xué)生實(shí)行獎(jiǎng)勵(lì),就像是奧運(yùn)會(huì)領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)一樣,成績(jī)達(dá)到90分的站到最高臺(tái)階上,成績(jī)80分的站在第二個(gè)臺(tái)階,以此類(lèi)推,不及格的學(xué)生則不設(shè)獎(jiǎng)項(xiàng)。”董新立表示,“作為校長(zhǎng),我要求的標(biāo)準(zhǔn)是讓每一個(gè)學(xué)生都能領(lǐng)到獎(jiǎng)。”

這種辦學(xué)精神,也與慕思集團(tuán)對(duì)公益事業(yè)的追求殊途同歸。“在前面的十年,我們更多是做一些力所能及的捐贈(zèng),現(xiàn)在我們希望履行更高的社會(huì)責(zé)任。”慕思集團(tuán)方面表示,在持續(xù)為鄉(xiāng)村學(xué)校捐助睡眠產(chǎn)品,保障他們優(yōu)質(zhì)睡眠健康成長(zhǎng)的基礎(chǔ)上,2024年慕思繼續(xù)攜手中國(guó)鄉(xiāng)村發(fā)展基金會(huì),同時(shí)整合喜馬拉雅等知識(shí)平臺(tái)與社會(huì)資源,將“夢(mèng)想100分”內(nèi)核進(jìn)行升級(jí),包括形象升級(jí),影響升級(jí)、內(nèi)涵升級(jí)與形式升級(jí)、更好地發(fā)揮頭部企業(yè)的帶動(dòng)作用,履行更高的社會(huì)責(zé)任。

在形象升級(jí)方面,官宣香港知名歌手薛凱琪為其公益大使,結(jié)合慕思公益全新形象大使的社會(huì)影響力,期望讓更多人知道“夢(mèng)想100分”,并積極參與其中。在內(nèi)涵升級(jí)方面,通過(guò)整合社會(huì)資源,除了繼續(xù)為鄉(xiāng)村學(xué)校捐贈(zèng)睡眠產(chǎn)品外,還引入知識(shí)平臺(tái)喜馬拉雅,為孩子們定制晚安電臺(tái)“同心筑夢(mèng)”欄目,配合贈(zèng)送的伴讀機(jī),給他們傳達(dá)更多高質(zhì)量的課外知識(shí)與心理輔導(dǎo)內(nèi)容,把更多鄉(xiāng)村之外的認(rèn)知、聲音、世界帶進(jìn)學(xué)校,從見(jiàn)自己到見(jiàn)天地,從小培養(yǎng)他們的見(jiàn)識(shí)與夢(mèng)想,“讓他們每個(gè)人都能領(lǐng)取到自己的人生獎(jiǎng)牌。”

喚 功成不必在我

30多年前的蘇明娟,若是沒(méi)有“被看見(jiàn)”,她的人生會(huì)走向何方?

“被看見(jiàn)”,意味著要大聲呼喚。在踐行公益的十六載里,慕思集團(tuán)奉行一句古話——行善實(shí)為“積陰德”,不需要宣揚(yáng)和讓人知道。“做公益的初心是始于履行社會(huì)責(zé)任,對(duì)于過(guò)去十幾年的投入,我們并沒(méi)有想過(guò)在公益的領(lǐng)域要取得怎樣的商業(yè)回報(bào)。”由嘉表示,“但現(xiàn)在,我們認(rèn)為要把公益做到有效果,除了企業(yè)個(gè)人力量之外,還需要呼朋喚友,聯(lián)合更多的生態(tài)伙伴,從而喚醒社會(huì)認(rèn)知,功成后也不必在我。”

教育,就像“一棵樹(shù)搖動(dòng)另一棵樹(shù),一朵云推動(dòng)另一朵云,一個(gè)靈魂喚醒另一個(gè)靈魂”。傳遞善意和愛(ài)心亦是如此。在公益的有機(jī)滋養(yǎng)下,孩子們心智和潛能隨之被激發(fā),而這棵名為“希望和夢(mèng)想”的樹(shù)木,從抽條發(fā)芽,乃至長(zhǎng)成參天大樹(shù),都需要漫長(zhǎng)的時(shí)間等待。等到默默走上一段路再回頭看,才發(fā)現(xiàn)綠蔭如蓋,露珠掛滿枝頭。

公益的種子也早已在企業(yè)內(nèi)部生根發(fā)芽。自成立以來(lái),慕思集團(tuán)在教育助學(xué)、助殘濟(jì)困、馳援救災(zāi)等公益領(lǐng)域持續(xù)投入,從而影響經(jīng)銷(xiāo)商群體乃至廣大消費(fèi)者。在2021年7月鄭州發(fā)生水災(zāi)時(shí),在公司援助下,鄭州經(jīng)銷(xiāo)商不僅正常完成訂單發(fā)貨,還幫助產(chǎn)品受損的消費(fèi)者更換新品。同樣地,對(duì)于十八盤(pán)鄉(xiāng)中心小學(xué)的公益捐贈(zèng),最初來(lái)自一位汝陽(yáng)縣經(jīng)銷(xiāo)商的提議,該名經(jīng)銷(xiāo)商曾在這所學(xué)校度過(guò)最初的求學(xué)時(shí)光。“經(jīng)銷(xiāo)商群體,其實(shí)才是公司踐行公益的第一人,正因?yàn)榭偛拷o予足夠支持,經(jīng)銷(xiāo)商才能夠有信心或者有動(dòng)力投入到公益事業(yè)中。”一位來(lái)自鄭州的經(jīng)銷(xiāo)商如是說(shuō)。

在國(guó)內(nèi),持續(xù)十多年的“長(zhǎng)跑”公益項(xiàng)目或并不多見(jiàn),這不僅考驗(yàn)跑者的“爆發(fā)力”,還要有“耐力”。慕思集團(tuán)對(duì)公益的實(shí)踐,無(wú)疑是一場(chǎng)從0到1、從1到100的“馬拉松長(zhǎng)跑”。“十年樹(shù)木,百年樹(shù)人。”其躬身入局,將為更多的鄉(xiāng)村孩子鋪設(shè)通向未來(lái)的廣闊道路。(梁茹欣)

責(zé)編:張依然