乘馬崗鎮(zhèn)地處教育強(qiáng)市黃岡，誕生了幾屆高考狀元，是鄂豫皖交界處的一個(gè)山區(qū)小鎮(zhèn)。這里還是著名的1927年“黃麻起義”的策源地，紅四軍、紅二十五軍、紅二十八軍的誕生地，涌出過(guò)許多傳奇人物和動(dòng)人故事。

    然而，在這些華麗光環(huán)的背后，是前輩付出的不懈努力，是許多孩子在書(shū)本前的默默堅(jiān)持。在今年特大洪水的影響下，湖北省多地受災(zāi)，不少校舍被洪水毀壞。尤其是山區(qū)學(xué)校孩子們的學(xué)習(xí)和住宿都受到嚴(yán)重影響。

    9月6日，慕思“夢(mèng)想100分”公益計(jì)劃來(lái)到院子中心小學(xué)，將來(lái)自社會(huì)的愛(ài)心送至開(kāi)學(xué)后急需幫助的山區(qū)學(xué)子手中。

洪水沖不走對(duì)知識(shí)的渴望

    院子中心小學(xué)位于湖北省麻城市乘馬崗鎮(zhèn)院子村何家灣，創(chuàng)建于1996年。在校學(xué)生530人中,70%是留守兒童，平日無(wú)家人照料，其中302名學(xué)生從二年級(jí)起在校住宿。

    志愿者進(jìn)院子中心小學(xué)發(fā)現(xiàn)，只有1層的宿舍樓潮濕不堪，墻壁已經(jīng)隱約出現(xiàn)霉?jié)n。用木頭和磚瓦簡(jiǎn)約搭建起的屋頂，看起來(lái)也搖搖欲墜。今年的連續(xù)五輪強(qiáng)降雨襲擊使校園環(huán)境惡化。

    盡管如此，院子中心小學(xué)卻在教育競(jìng)爭(zhēng)尤為激烈的黃岡市評(píng)為“黃岡市素質(zhì)教育示范學(xué)?！薄Ｒ蛔哌M(jìn)院子中心小學(xué)，就能聽(tīng)見(jiàn)孩子們朗朗的讀書(shū)聲，走進(jìn)教室，就能看到孩子們手捧書(shū)本，他們堅(jiān)毅的求學(xué)目光使人無(wú)比動(dòng)容。

紅巴士為孩子帶來(lái)香甜“美夢(mèng)”

    留守兒童來(lái)的生活并沒(méi)有城里孩子那么多姿多彩。沒(méi)有親人的關(guān)愛(ài)，只有冷冰冰的題海，他們的生活是毫無(wú)生氣的灰色。而當(dāng)裝載著愛(ài)心物品的慕思“夢(mèng)想100分”紅色大巴駛?cè)胄@時(shí)，每個(gè)孩子都將好奇的眼睛瞪的大大的，眼里滿是歡欣雀躍。

    紅巴士像一道畫(huà)筆，點(diǎn)亮了山區(qū)孩子們眼中多彩的世界。他們很快會(huì)知道，這些紅巴士將讓他們擁有從未有過(guò)的香甜美夢(mèng)。慕思為孩子們送來(lái)了嶄新的床墊、被褥、枕頭，以及書(shū)包、文具等學(xué)習(xí)用品。

    在孩子們熱烈的掌聲中，慕思代表麻城慕思總經(jīng)理余勇先生說(shuō)道：“慕思作為有社會(huì)責(zé)任心和社會(huì)影響力的企業(yè)，一定會(huì)將公益繼續(xù)做下去，把社會(huì)正能量帶給山區(qū)學(xué)校，讓孩子擁有良好睡眠?！敝?，慕思代表余經(jīng)理將價(jià)值十萬(wàn)元的公益物資及公益授牌轉(zhuǎn)交給麻城市乘馬崗鎮(zhèn)院子中心小學(xué)校長(zhǎng)徐能英女士。

慕思匯集社會(huì)愛(ài)心，為孩子們注入前進(jìn)的希望

    在慕思“夢(mèng)想100分”公益計(jì)劃駛?cè)朐鹤又行男W(xué)之前，許多孩子小小的臉上都有過(guò)和他們年齡不相仿的哀愁——沒(méi)有家人關(guān)心、自然條件不好、學(xué)習(xí)成績(jī)上不去……都給他們幼小的心靈帶來(lái)無(wú)人排解的煩惱。

    志愿者們和孩子們講起山外面的故事，講起了從院子中心小學(xué)畢業(yè)最終考到北大清華的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐、講起在里約為國(guó)爭(zhēng)光的運(yùn)動(dòng)員、講起了外面的多姿多彩，鼓勵(lì)孩子們要用心學(xué)習(xí)，不斷成長(zhǎng)。孩子們眼中純真的希望又逐漸被點(diǎn)燃。他們拿起畫(huà)筆畫(huà)紙，在紙上畫(huà)出了他們的夢(mèng)想，畫(huà)出了他們真切的期盼。

    慕思“夢(mèng)想100分”公益團(tuán)隊(duì)在三年內(nèi)走遍了全國(guó)十多個(gè)省份的十多所學(xué)校，也受到了包括足球先生鄭智、演員任達(dá)華、秦嵐、胡杏兒，歌手陳楚生、黃小琥等兩岸三地明星的關(guān)注。慕思勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任感，將社會(huì)的愛(ài)心傳遞給山區(qū)孩子們，讓他們知道自己也擁有夢(mèng)想的權(quán)利，為他們注入了前進(jìn)的希望。